幼园有未有不能够缺乏学习算数、拼音等学问,娃幼园在学,焦心?

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幼园有未有不能够缺乏学习算数、拼音等学问,娃幼园在学,焦心?

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4)大班时要开始主动锻炼孩子的独立能力,要让他能自己应对一些问题,特别是人际交往、个人事务的处理等方面,还要注意加强孩子的挫折教育。

这个真的是大多数家长纠结的问题,,我个人觉得幼儿园就没必要了吧!让孩子玩嘛,这么小能学的东西太少,不要逼着孩子去学,也不要和其他的孩子比较。我家孩子上公立幼儿园,我们邻居也有私立的,公立幼儿园的几乎就不交孩子,私立的会的太多,我见到过,私立幼儿园的孩子们,才上中班,要是不会什么孩子家长一直都在说孩子,大声的呵斥,孩子可在一边哭,我问怎么了,孩子还小啊!,可是家长也很无奈,说道,要是孩子学不会,老师又得说家长,还把没有完成作业的小朋友,发在微信群里。毕竟他们还是幼儿园的小朋友。不要孩子学太多东西。

二、写字笔画

8)大班开始后,想考名校的家长要开始有针对性地收集信息,准备应试。通过一些学习和锻炼,让孩子掌握应试技巧,这还是很重要的,千万不要以为自己的孩子聪明而忽视应试方法的准备。

我家大宝二宝都没有上过学前班,进入小学也很快就适应了,而且没有什么不好的影响,大宝现在上重点高中,二宝五年级了成绩也还好,学习除了勤奋和家长的用心支持,有时候不得不承认天赋也很重要哦。

现在许多的幼儿园的中班或大班都会开始教孩子认字、拼音、甚至英语,为上小学打下基础,虽然这种想法和目的是好的,但是真正在实施的时候却为孩子的未来埋下了隐患。

7)到了大班后半学期,要逐步开始给孩子讲述小学的情况,有条件的带孩子到小学校园看看,提高孩子对上学的兴趣,好的小学校园会让孩子很向往。

想让孩子一年级轻松点学前班就要学拼音数学和写字能力!心疼娃是要娃轻松的学习自己改学习的知识,而不是放任不管,我家孩子刚一年级,上公立幼儿园的孩子什么都没学什么都不会的在班里仅仅只有两三个,明显吃力,家长也痛苦不堪,作业速度慢问题多三天两头被叫学校

而对于写字的姿势,孩子到了小学,老师们就要求孩子们把腰挺直,而小学之前,无论是家长还是幼儿园的老师,并不会过多的干涉孩子的写字姿势,因为认为孩子小,还不到时候,可是不要忘记,孩子们已经在写字了,长时间的趴着或不正规的姿势养成了习惯,当改正时又会带了麻烦,并且还会对孩子的视力产生影响,许多孩子上小学体检时会发现,视力已经受到了不同程度的影响。

4)淡化面试的感觉,可以说成去游戏或参加活动,不要给孩子非考上不可的压力。

我亲戚家孩子现在上小学二年级,幼儿园时啥也没教,家长说上小学老师不教拼音,家长回家教,现在学习也挺好,每科都100。

到了小学开始练习正规的笔画时,先入为主就为孩子们带来了许多的困难,孩子们开始被老师和家长要求改正错误的笔画顺序,这容易改吗?我想不用我说,家长们都有体会,真的很不容易。

2)中班时一定要开始加强孩子各方面的能力,但要循序渐进,量不要太大,尽量保持孩子的学习兴趣。

幼儿园也要学一点算数和拼音知识,我觉得是很有必要的,家长不必焦虑,幼儿园教的只是很少的一部分,学一点对于孩子以后上小学还是有帮助的,如果一点都不学上一年级的时候很多孩子都会跟不上。

我与许多上小学的老师沟通过这样的情况,小学老师给出了统一的较为普遍的答案,许多孩子在小学前就学到了很多的知识,基本上一、二年级会非常占优势,可到了三年级时,所有的孩子在学业水平上也就全部持平了,而三年级之后,那些过早过多学习知识的孩子在想象力、动手能力、思维等等方面普遍不再占具优势。

2)如果想参与小学面试,则类似思维训练的班或测试题目要给孩子做一些。

问:幼儿园有没有必要学习算数、拼音等知识,娃幼儿园在学,焦虑?

每当孩子快要到上幼儿园的年龄时,最让家长操心的就是该选择哪所幼儿园,一些比较火爆的幼儿园都要提前一年甚至更早就要报名,选择幼儿园还涉及到另一个重要问题,就是每个幼儿园都有各自的办学宗旨和特色,一些幼儿园注重孩子的综合能力,会经常举办许多活动。还有一些幼儿园注重孩子的认知和学习,可能会比较早的就让孩子学习认字、书写、拼音,甚至英语。

6)必须学会写字,注意这里特指写字姿势,以后改正姿势很难的。(我有教训,以为和我们小时候一样老师会教,其实老师不管的),以后上学照抄备忘录家长总能猜个十之八九,咱学校第一天就抄写备忘录。

所以幼儿园大班开始你就要好好给孩子养学习习惯,帮助她去学习,所有的一切都是为孩子的小学做准备。

现在很多城市的一些小学,入学前都会有笔试或面试的入学考试,这也让家长们变得更加重视孩子的文化学习,家长们开始选择一些学知识比较多的幼儿园,让孩子尽早的学习文化知识,在家中父母也开始重视孩子的学业辅导,好让孩子更好的通过重点学校的入学考试,以及希望孩子上小学后成绩可以保持优异,想为之后的学习打下好的基础。

择校非常重要,睡眠更加重要。

我个人建议,如果小班就没有必要了,从中班开始过度,到了大班以后,尤其是下半年这个拼音算术都是要学会的,到了大班他的学习能力变强就会更容易接受和学习,从中班简单的数数开始,简单的拼音开始,大班以后要具备数数和拼音的能力,字不认识没关系,可是要具备会拼的能力,到一年级以后你才发现课程特别快,小孩容易跟不上,老师讲的特别快,学过的孩子会更好的吸收老师的知识,全班怎么多孩子,老师怎么多作业要批改,老师没有多余的经历去给孩子补课,现在德智体美全面发展,孩子上一天学特累。上大班之后一定要帮助孩子下足功夫,幼儿园不努力,小学以后该哭的就是家长了。

当然,因为每个人的个人教育思想不同、家庭情况不同、不同城市入学情况不同等等,所以,有的家长可能会认同以上四点,有的可能不会认同,有的可能还会有许多反对的观点,这些都是很正常的现象。在这里我只想提醒各位家长们,无论是在选择幼儿园,还是在教育孩子学习知识上,需要家长特别注意以下三点问题,这三点在不远的将来一定会为家长们避免许多教育上的麻烦!

5)多少认点字,学点拼音,最好认识部首,以后认字写字都快,不是一笔笔看,而是一个部分一个部分组合。

希望我的回答能让你宽心一点。

这样的培训可见学校对拼音拼读的重视,我们也都知道,如果刚开始学习拼音发音和英语发音时出现发音错误,之后再去改正将会非常不容易。而对于幼儿园教育部门是禁止教拼音、英语和20以上的加减乘除算术的,所以教育部并没有对幼儿老师进行要求和相关的读音培训,而许多幼儿园为了满足一些家长对孩子知识学习上的需求,而开设了这些课程。

3)差不多也从中班开始培养孩子的学习习惯,即每天固定一定时间让孩子学习。时间可以不长,十分钟即可,目的是让孩子理解学习的概念,知道什么时间是干什么事。

我儿子现在上一年级,班里大多数孩子都已经学了不少知识了,只有很少的一部分孩子是没有学过的,学起来会比较慢,而老师的教学进度又很快,所以成绩会很受影响,上周开家长会老师说还有一个多月就要期末考试了,但是有的孩子拼音还记不全,家长就要多帮孩子补习了,因为一个班里的学生很多,老师不可能照顾到每一个孩子,更不能拖慢进度。

可这些幼儿园老师的拼音发音、英文发音都没有接受过正规培训,甚至许多老师说话都带有一些地方方言,试问谁能保证所教授的拼音与英语发音是正确的呢?如果发音有问题,那接受教育的孩子发音怎么可能会是正确的呢!

1)中班前让孩子尽可能地轻松地玩,大班始要开始加一些入小学的准备。

不过度开发孩子大脑,简单的学习还是有必要的。

不管你的孩子是否过早的接触了以上三点内容,我想家长们明白这三点后,多多少少都会对家长以及孩子有所帮助,如果孩子日后因这三点产生了问题,那改正起来一定会让家长们而头疼的!

10)最好能让孩子做到对小学生活充满期待(这点我们家做得不够,好在1周后已基本适应渐渐喜欢)。

现在的家长都害怕孩子会输在起跑线上,但我认为综合自家的经济条件来考虑这个问题,如果家庭条件允许,让孩子都学习一点东西还是很好的,大班下学期让孩子上一个课程的拼音班,提前预习拼音课程,对拼音发音不标准的孩子,再遇见发音也不标准的家长,一切都太难了,拼音对我家二宝和我都是一个坎,当时我先自己一个个学,然后在一个个教她。所以我想有条件的话,让孩子先学习还是有帮助的。

现在一些育儿书籍或网络中有许多教育类的文章,为大家说明了过早让孩子学习知识的危害,可是很多家长也认同这个观念,可是因现实生活中的入学面试,小学一年级的学业进度快、课业负担重等原因,也只有让孩子过早学习知识,以免到了小学无法跟上课程。

10)家长和孩子一起学习入学须知,再检查一遍,从身到心做好了入学的准备,这点实际对家长更重要。

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我们都知道,一年级开学之后,语文课一定会对书写上有严格要求,要求孩子们开始练字、注意笔画。而小学之前,家长们都会发现孩子们对一些简单的字进行不正规的书写时,家长和幼儿园老师并没有对孩子有什么要求,只要孩子写出的字是正确的就好,你也会发现这时孩子们写字更类似于画画,他们感觉是画出来的,并没有按照正确的笔画顺序去书写,孩子的这种书写方式一长,就养成了他们自己的书写习惯,也就养成了我们常说的倒插笔画的习惯。

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